INCLUSION VOCABULARY

Lunedì 21 novembre, i partner italiani di Inclusion Vocabulary (2020-1-PTO1-KA201-078604), il CEIPES e il Liceo Scientifico Statale S. Cannizzaro hanno organizzato l’evento finale, il Multiplier Event del progetto, insieme a più di cinquanta partecipanti.

L’obiettivo del progetto è quello di sensibilizzare insegnanti, studenti e genitori sulle importanti questioni dell’orientamento sessuale e dell’identità di genere per evitare il bullismo e la discriminazione all’interno dell’ambiente scolastico, e anche creare un nuovo vocabolario che possa essere più inclusivo nei confronti delle persone della comunità LGBTQIA+.

L’evento si è tenuto a Palermo, presso la sede centrale del Liceo Scientifico Statale S. Cannizzaro dove sono stati accolti anche docenti e studenti di altre scuole locali: una classe del Liceo Linguistico Regina Margherita di Palermo e due classi dell’Istituto Professionale Pietro Piazza.

Durante la mattinata è stato presentato lo scopo del progetto e anche i risultati prodotti come il rapporto sulla situazione attuale nei paesi partner, il sito web e i social media del progetto, il nuovo manuale sul vocabolario, i nuovi corsi di formazione sul vocabolario e gli studenti storie video.

Alcune copie del manuale italiano sono state consegnate agli insegnanti che erano molto interessati all’argomento e le video storie italiane sono state proiettate su un grande schermo.

Al termine dell’evento, i quattro studenti che hanno partecipato all’attività di apprendimento, insegnamento e formazione a Porto hanno avuto il piacere di raccontare la loro esperienza ad altri studenti.

Tra i partecipanti c’era anche una piccola rappresentanza di PROTEGO – Il centro di antidiscriminazione di Arcigay Palermo, che ha presentato le attività in cui sono impegnati come lo sportello di supporto psicologico e legale, lo sportello per i genitori e le famiglie, l’educazione nelle scuole e i test SDT gratuiti.

Per saperne di più sul progetto, visita il sito e i social del progetto (Facebook, Instagram).