Il CEIPES e la scuola Maredolce hanno testato i laboratori del progetto “Inclusive Break: equal opportunities in educational centres”. Questi sono una seconda parte di una metodologia in fase di strutturazione, che mira a favorire la pausa e i suoi effetti positivi...
INCLUSIVE BREAK La ricerca sui benefici sociali, emotivi e fisici della pausa come spazio educativo Le ricerche sulla pausa scolastica come spazio di apprendimento, svolte attraverso il progetto “Inclusive Break” (2021-1-ES01-KA220-SCH-000032638), sono...
STEMSIL Un nuovo progetto Europeo per promuovere le materie STEM nell’educazione dei sordi! Il 31 dicembre 2022 è iniziato il nuovo progetto Erasmus+ “STEMSiL: STEM methodologies in Sign Languages” (2022-1-DE-03-KA2020-SCH-000087039), così come una...
INCLUSIVE BREAK I partner si incontrano a Palermo per lavorare alla creazione di spazi di apprendimento durante le pause Il 15 e il 16 dicembre, i partner del progetto “Inclusive Break” (2021-1-ES01-KA220-SCH-000032638) si sono incontrati per la prima volta in...
QUALTRACK Inizia in Croazia il progetto per migliorare la qualità dell’educazione degli adulti Il 15 e il 16 novembre i partner di Grecia (Asset), Croazia (Institution Dante), Italia (CEIPES) e le Associazioni per l’educazione degli adulti della...
Utilizziamo i cookie per essere sicuri che tu possa avere la migliore esperienza sul nostro sito. Se continui ad utilizzare questo sito noi assumiamo che tu ne sia felice.OkNo
