ACPD – Access to Caretaking for Deaf

Numero di Progetto: 2019-1-DE02-KA202-006568
Durata del progetto: 01/09/2019 – 31/12/2020

E-mail di Progetto: info@ceipes.org

Programma di finanziamento: KA 2 Program – Cooperation for innovation and exchange of good practices
Obiettivi
  1. Analizzare la situazione corrente nell’ambito dell’infermieristica assistenziale, identificare la legislazione comune, la normativa e descrivere gli elelemnti procedurali della professione 
  2. Analizzare la situazione corrente nel campo dell’occupazione lavorativa dei non udenti per identificare la portata e i percorsi tematici dei programmi di formazione basati sulle competenze per gli studenti con problemi di udito.
  3. Fornire alle persone non udenti le conoscenze di base nel campo dell’assistenza infermieristica e della cura per valutare il loro interesse generale in quel campo 
  4. Sviluppare un breve schema per un futuro corso di formazione per i non udenti 
  5. Studiare i possibili modi per la mobilità transazionale di persone con disabilità uditive
Attività
  • Attività di ricerca sui collegamenti tra istruzione, mercato del lavoro e altre istituzioni sociali e mediche responsabili dell’assistenza infermieristica e assistenziale e sull’occupabilità delle persone sorde e con problemi di udito nei paesi coinvolti nel progetto.
  • Meetings di informazione 
  • Sviluppare contenuti online 
  • Attività volte alla mobilità transazionale di persone qualificate
Risultati
  • Fornire uno strumento delle attività di ricerca, utile per una comprensione più completa delle esigenze e delle sfide del mercato di un singolo paese nel campo dell’inclusione sociale. 
  • Elaborare una breve guida professionale per i non udenti 
  • Per dare un impulso all’introduzione di programmi di formazione in Europa 
  • Sviluppare un corso di formazione per l’assistenza infermieristica e la cura dei non udenti. 
  • Creare dei contenuti online per garantire l’interazione online riguardo l’educazione, garantire la possbilità di consultarsi tra I partner rispetto alla formazione e alle questioni pratiche, ed infine garantire una valutazione della performance di apprendimento  
  • Per rendere la mobilità transazionale delle persone qualificate un processo flessibile: l’idea è quella che i trainer possano acquisire qualificazioni nel campo dell’assistenza infermieristica e la cura dei non udenti nel proprio paese di origine.
Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione del contenuto, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.
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