Il 25 e 26 giugno, il consorzio di Circular Schools si è riunito a Leopoldov, in Slovacchia, per il secondo meeting transnazionale del progetto. Ospitato da Živá Záhrada (Slovacchia) e con la partecipazione di rappresentanti di PII (Repubblica Ceca), INPRO (Repubblica Ceca), AINNOVA (Portogallo) e CEIPES ETS (Italia), l’incontro ha rappresentato un’ottima occasione per fare il punto sui progressi del progetto e pianificare strategicamente le attività future.
Durante l’incontro, i partner hanno discusso lo stato di avanzamento generale del progetto, con il partner coordinatore, PII, che ha condotto la presentazione. Questa sessione ha riguardato gli aspetti chiave della gestione e delle finanze del progetto, evidenziando i progressi puntuali del progetto e i prossimi calendari di rendicontazione. La discussione si è poi spostata sul secondo pacchetto di lavoro, “Il futuro è circolare”, guidato da INPRO. In questa sessione, i partner hanno presentato approcci innovativi alla circolarità nelle scuole dei rispettivi Paesi, tra cui una cucina sana e sostenibile, trasporti sostenibili e attività di apprendimento sull’energia solare. La sessione si è conclusa con una discussione lungimirante sulle conclusioni, le raccomandazioni e i prossimi passi per completare il pacchetto di lavoro.
Per quanto riguarda le prossime attività, i partner hanno discusso il pacchetto di lavoro “Il futuro è inclusivo: Classroom Toolbox”. Questa sessione si è concentrata sullo sviluppo di schede di attività ben strutturate per supportare gli insegnanti. I partner hanno quindi condiviso esempi di successo di schede di attività, favorendo così una discussione comune su strumenti pedagogici efficaci.
Inoltre, nell’ambito dell’incontro transnazionale, i partner hanno visitato una scuola elementare di Leopoldov, che rappresenta una buona pratica. La visita ha fornito una dimostrazione pratica di pratiche di economia circolare di successo in un contesto educativo, con misure di ritenzione dell’acqua piovana, un orto e un’aula all’aperto.
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