LAY TEACHERS – Supporting non-professional teachers to introduce migrants and refugees to national languages

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Dettagli del Progetto

Numero di progetto:

2018-1-ES01-KA204-050993

Durata del progetto:

01/11/2018 – 31/10/2020

Dettagli del Programma

Programma di Finanziamento:

Erasmus+ programme, KA2

Contatti

CEIPES: Centro internazionale per la promozione dell’educazione e dello sviluppo

Persona di riferimento:

Claudia Ausilia Vittorio

 

E-mail: 

claudia.vittorio@ceipes.org

 

 

Obiettivi
  1. Formare gli insegnanti – non professionisti –  di lingue per l’insegnamento delle lingue ai migranti;
  2. Supportare l’integrazione linguistica di migranti e rifugiati;
  3. Promuovere approcci pedagogici innovativi: formazione cooperativa, apprendimento contestuale basato sul significato;
  4. Sviluppo metodi di istruzione innovativi.
Attività
  • Creazione di una struttura teorica, tramite l’analisi del quadro nazionale ed europeo delle qualifiche professionali e accademiche;
  • Definizione di una struttura di competenze per i profili professionali degli insegnanti e volontari che lavorano con l’istruzione degli adulti;
  • Sviluppo di risultati di apprendimento necessari, espressi in termini di conoscenze e competenze;
  • Progettazione e sviluppo di un database digitale online;
  • Valutazione delle metodologie e dei mezzi necessari per valutare i contenuti e le attività pratiche dei training;
  • Elaborazione di basi teoriche e approcci pedagogici al fine di supportare insegnanti non professionisti e volontari attivi nell’istruzione degli adulti con metodi di insegnamento-apprendimento innovativi e risorse su misure per introdurre migranti e rifugiati alla conoscenza della lingua nazionale;
  • Creazione di una piattaforma di apprendimento online con contenuti interattivi;
  • Test della piattaforma online con il target beneficiario;
  • Valutazione della piattaforma online;
  • Sviluppo di un’analisi comparata portata avanti dai partner a livello nazionale ed europeo, focalizzata su una metodologia di apprendimento e insegnamento non convenzionale e innovativa;
Risultati
  • Formazione guida per introdurre i migranti e rifugiati alla lingua nazionale;
  • Creazione di una piattaforma online di Risorse didattiche aperte (OER) nell’introduzione di migranti e rifugiati nella lingua nazionale;
  • Sviluppo di linee guida e raccomandazioni nell’introduzione di migranti e rifugiati nella lingua nazionale nell’istruzione per adulti.

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