Bio-Inspired STEM topics for engaging young generations

Numero di Progetto: 2019-1-DE03-KA201-060125
Durata del progetto: 01-11-2019 / 30-04-2022

E-mail di Progetto: info@ceipes.org

Programma di finanziamento: Erasmus+
Scarica
Obiettivi
  • Fornire agli studenti le informazioni e le conoscenze essenziali al fine di aumentare la consapevolezza ambientale, sociale e sanitaria;
  • Connettere i campi STEM alle preoccupazioni umane sui sistemi ambientali, economici e sociali;
  • Ispirare gli studenti, e in particolare le giovani donne, a perseguire carriere legate al campo STEM;
  • Far crescere le competenze del 21° secolo come creatività e innovazione, pensiero critico, comunicazione e collaborazione;
  • Ispirare gli insegnanti nell’insegnare argomenti, come: scienza, l’ingegneria e la biotecnologia;
  • Aumentare lo sviluppo professionale degli insegnanti, le capacità e le competenze digitali;
  • Promuovere il lavoro collaborativo e lo scambio di conoscenze e idee tra gli l rete di insegnanti in Europa.
Attività
  • Valutare la consapevolezza e le esigenze dei due gruppi target (insegnanti e studenti) sulla connessione tra tecnologia moderna e meccanismi naturali;
  • Identificare i temi dell’innovazione biotecnologica importante per l’educazione STEM, sviluppando una nuova metodologia per un nuovo curriculum scolastico;
  • Creare una piattaforma e-learning adatta per la progettazione del curriculum STEM;
  • Formare almeno 250 insegnanti per sviluppare dell’unità di apprendimento su argomenti riguardanti la natura e il campo STEM;
  • Creare 40 unità di insegnamento / apprendimento nazionali (10 in ciascun paese) e 5 unità transnazionali riguardanti il campo STEM;
  • Implementare lo fase pilota negli ambienti di insegnamento / apprendimento sia formali che informali;
  • Dare la possibilità di scoprire programmi di studio nuovi e innovativi su argomenti STEM per una vasta gamma di pubblico dell’UE.
Risultati
  • Ricerca su argomenti di tecnologia e ingegneria per scoprire l’origine delle cose.
  • Creazione di una piattaforma e-learning
  • Creazione di una metodologia innovativa e delle unità di insegnamento/apprendimento.
  • Creazione delle unità di apprendimenti/insegnamento.
  • Fase di test degli strumenti realizzati.
Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione del contenuto, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.
Share This