Questo report è il primo risultato del progetto IoToAI – From Internet of Things to Artificial Intelligence (project number: 2019-1-UK01-KA202-061934) finanziato dalla European Commission nell’ambito del programma Erasmus+ – KA2, partenariati strategici per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche.
Il progetto IoToAI coinvolge un partenariato proveniente da diversi paesi europei: Irlanda del Nord, Italia e Spagna
L’obiettivo del progetto IOTOAI è quello di sviluppare un programma formativo specifico e innovativo al fine di rendere al passo coi tempi i profili di lavoratori e studenti.
Grazie a questo progetto, anche l’industria ne trarrà beneficio, poiché i tecnici che parteciperanno al corso avranno la possibilità di applicare le conoscenze acquisite all’interno delle proprie aziende nei dipartimenti dell’ICT. Allo stesso tempo, anche i giovani con un background professionale diverso ne potranno trarre beneficio.
Questo progetto contribuirà a una migliore qualità dell’offerta formativa e sviluppando diversi percorsi per gli studenti degli istituti professionali, attirando così sempre più studenti.
Il documento in download tratta dell’IO1 – Esigenze formative – report degli aggiornamenti IoT, Cloud e AI dei curricula ufficiali dell’IFP da consegnare alle autorità IFP.
L’obiettivo dell’IO1 è analizzare gli attuali curricula ufficiali di formazione professionale (IFP) relativi alle ICT, per identificare le lacune relative alle nuove tecnologie e supportare il processo di digitalizzazione delle imprese.
I partner hanno sottolineato le carenze nei curricula ufficiali dell’IFP per fornire la propria esperienza nelle tecnologie fondamentali (KET) ale organizzazioni in fase di digitalizzazione.
D’altro canto, l’IO1 ha anche l’obiettivo di analizzare i profili SSH dell’istruzione superiore al fine di identificare quelli più promettenti per l’aggiornamento dei digital managers e dei data analysts nel proprio campo di competenza. Il report è stato redatto grazie alla collaborazione di tutti i partner del consorzio del progetto che hanno lavorato in sinergia e attivamente nelle seguenti attività:
- IO1A1 – Definizione delle Tecnologie Abilitanti Fondamentali
- IO1A2 – Analisi dei curricula ICT nell’IFP
- IO1A3 – Analisi delle professioni SSH
Tutti i risultati di queste tre attività sono scritti in questo report sotto forma di raccomandazioni rivolte alle autorità IFP nei paesi coinvolti.
In particolare, questo documento è composto dalle seguenti parti:
- Alcuni scopi e obiettivi del progetto IOTOAI.
- Alcune delle evoluzioni che la tecnologia ha avuto negli ultimi decenni in diversi settori, in che modo la tecnologia influenza la nostra vita e la nostra routine e quali sono i vantaggi in una situazione di emergenza come quella di COVID-19. La principale caratteristica delle tecnologie abilitanti fondamentali (KET), quali sono i loro vantaggi e svantaggi nello scenario attuale.
- Una descrizione dei nuovi tipi di abilità e professioni che si stanno sviluppando in una società in fase di digitalizzazione.
- Una descrizione di come la scuola e il sistema di IFP dei paesi coinvolti nel progetto implementano la tecnologia nel loro curriculum e quali sono le offerte formative destinate agli studenti.
- I risultati della ricerca condotta dai partner durante l’analisi del panorama attuale.
- Un’ultima parte in cui i partner hanno sviluppato alcune raccomandazioni tenendo conto delle analisi condotte nei paesi coinvolti nel progetto e dei risultati ottenuti.
Per scaricare il documento per favore vai alla sezione risultati del sito web del progetto.
Per maggiori informazioni visitate il sito web del progetto o la pagina Facebook e Twitter
