Il consorzio di partner di IoToAI è pronto ad annunciare gli ultimi risultati del progetto: un toolkit per l’apprendimento misto di argomenti IoToAI nel settore IFP.

IoToAI è un progetto che coinvolge partner di diversi paesi europei: Irlanda del Nord, Italia e Spagna ed è finanziato dalla Commissione europea nell’ambito del programma Erasmus+, Azione chiave 2 (Partnership strategica per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche).

L’obiettivo del progetto IOTOAI è quello di sviluppare una formazione specifica e innovativa per modernizzare i profili dei lavoratori e degli studenti. Questo progetto andrà a benefico anche dell’industria, perché i tecnici avranno la possibilità di applicare le conoscenze acquisite nel corso di formazione all’interno delle loro fabbriche o settori; infatti, potranno far parte dei dipartimenti ICT preposti. Allo stesso tempo, si faranno avanti giovani dipendenti con una formazione professionale completamente diversa e un’alta affinità con l’informatica.

Questo progetto contribuirà ad una migliore qualità dell’offerta didattica e formativa, sviluppando diversi percorsi formativi per gli studenti IFP e attirando i laureati verso un’IFP innovativa.

Il toolkit è una guida didattica per i provider di istruzione e formazione professionale (IFP) e gli insegnanti per la progettazione e implementazione di approcci di apprendimento misto. Riassume il processo che un provider di IFP o un insegnante dovrebbe seguire nel caso in cui volesse orientare il proprio programma di formazione verso un modello misto, in cui alcuni elementi vengono trasmessi in presenza e altri online.

Il toolkit è stato progettato come una linea guida esemplare per le materie di digitalizzazione che include supporti e risorse didattiche basate sulla ricerca e potenziate dalla tecnologia. Il fine è quello di sostenere lo sviluppo della leadership digitale degli studenti, focalizzata sulle nuove e rivoluzionarie tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICT), tra cui l’Internet of things (IoT), il Cloud Computing, l’intelligenza artificiale (AI) e le competenze Big Data.

Il manuale è diviso in sette sezioni principali: l’introduzione, il quadro concettuale per lo sviluppo di toolkit per l’apprendimento misto di argomenti IoToAI nell’IFP, gli standard di insegnamento, i modelli guidati dalla ricerca di pratiche pedagogiche innovative per l’attuazione efficace del programma di formazione degli insegnanti IFP nell’apprendimento misto, una serie di esempi di corsi misti in diversi settori di studio nell’IFP e il corso IoToAI come esempio di corso di apprendimento misto da pianificare. Inoltre, è stata aggiunta anche una lista di raccomandazioni da prendere in considerazione nel caso in cui l’apprendimento misto venga utilizzato come metodo didattico per l’insegnamento-apprendimento.

Per scaricare il documento, visitate la sezione dei risultati del sito web del progetto, o cliccate sul seguente link:

Per ulteriori informazioni, visitate il sito web del progetto o le pagine Facebook e Twitter