Nome progetto:  Secondary Education for and through the 3D Printing

Durata: Da Ottobre 2017 a Marzo 2020

Ente capofila:  Furness Academy (Regno Unito)

Organizzazioni partner:  IES José Luis Castillo-Puche (Spagna),  Srednja šola za oblikovanje Maribor (Slovenia),  CEIPES (Italia),  CETEM (Spagna),  STYRIAN TECHNOLOGY PARK (Slovenia),  Pristálica (Spagna)

Sito web: N/A

Finanziato da: Programma Erasmus+ – Cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche

 

Il 1 Ottobre 2017 ha preso il via il progetto “Secondary Education for and through the 3D Printing” (Educazione Secondaria per e attraverso la stampa 3D), o semplicemente 3D4KIDS, con lo scopo di promuovere l’uso della stampa 3D nelle scuole secondarie. Il progetto è finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del programma Erasmus+, Azione chiave 2 (Partenariati strategici per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche).

Gli obiettivi del progetto sono i seguenti:

  • Sviluppare un settore industriale in fase di sviluppo (quello della stampa 3D) grazie a nuovi studenti e apprendisti
  • Accrescere abilità educative trasversali negli studenti attraverso l’uso della stampa 3D
  • Accrescere la concentrazione degli studenti con Deficit di Attenzione attraverso l’uso di questi percorsi didattici
  • Incrementare le abilità relative alla stampa 3D agli insegnanti delle scuole secondarie senza un background tecnologico
  • Lavorare trasversalmente tra curriculum e dipartimenti scolastici al fine di non confinare questa tecnologia verso un singolo ambito
  • Utilizzare l’informatica e la stampa 3D per sviluppare insegnamenti e pratiche di apprendimento innovative
  • Conoscere il sistema educativo di ogni paese partecipante al progetto

A tal proposito il progetto verrà diffuso e promosso da organizzazioni provenienti da 4 paesi europei. Infatti iI consorzio è composto da scuole, piccole e medie imprese, associazioni e centri di ricerca provenienti da Italia, Spagna, Regno Unito e Slovenia.

Il progetto, al fine di realizzare i suddetti obiettivi, prevede la realizzazione di:

  • Una guida per gli insegnanti su come sviluppare e designare esercizi didattici adatti ad essere stampati in 3D sotto una licenza “open creative commons”
  • Un catalogo aperto di esercizi in formato “Stampa 3D” per accrescere le abilità degli studenti in diverse materie scolastiche (Arte, Storia, Geografia, Matematica, Educazione Tecnica, Scienze).
  • Un software innovativo ed intuitivo che contenga un “Kit” di esercizi per stampa 3D ed una guida sul suo utilizzo nell’educazione scolastica
  • Un software di networking per connettere le scuole e l’industria 3D, al fine di rendere disponibili alle scuole gli strumenti necessari per la stampa 3D

Il CEIPES avrà il compito di:

. Promuovere in Italia le attività del progetto e coinvolgere portatori d’interesse e scuole locali

. Implementare in Italia alcuni corsi pilota che si svolgeranno presso una scuola media statale di Bagheria (PA)

. Implementare le attività di disseminazione

Per dare il via ufficialmente al progetto 3D4KIDS i partner si sono incontrati il 10 e l’11 Ottobre a Yecla in Spagna, ospiti dei partner CETEM e IES José Luis Castillo-Puche, per il Kick of Meeting del progetto.

Se siete insegnanti di scuole secondarie, studenti o appassionati di stampa 3D e nuove tecnologie non perdete quest’occasione. Seguite l’evoluzione del progetto 3D4KIDS e gli altri progetti sulla stampa 3D che il CEIPES sta implementando sul nostro sito o sulle nostre pagine social.

Siamo appena all’inizio. Stay tuned!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3D printing is landing at school!

 

Project name: Secondary Education for and through the 3D Printing

Duration: from October 2017 to March 2020

Leading body: Furness Academy (United Kingdom)

Partner organizations: IES José Luis Castillo-Puche (Spain),  Srednja šola za oblikovanje Maribor (Slovenia),  CEIPES (Italy),  CETEM (Spain),  STYRIAN TECHNOLOGY PARK (Slovenia),  Pristálica (Spain)

Website: N/A

Financed by: Erasmus+ Program – Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices

 

On 1st October 2017 the project  “Secondary Education for and through the 3D Printing” (or simply 3D4KIDS) was launched. Its objectives are concentrated on the promotion using 3D printers in secondary schools. The project is financed by European Commission within Erasmus+ program, Key Action 2 (Strategic Partnership for innovation and the Exchange of good practices).

The main objectives of this project are:

– to feed an industry that is in high growth as is the 3DP of their “target groups”: students

– to improve educational transversal skills of the students through the use of 3DP

– to heightened concentration of pupils with Attention Deficit Disorder

– to improve 3DP skills of secondary schools teachers without technologic background as the best way to transfer this innovative

knowledge to 21st century students

– to work in a cross curricular way among Departments in schools so that this technology is not confined to a single subject area

– to use ICT and 3DP to develop innovative teaching and learning practices

– to know first-hand the educational systems in every country participating in the project

The project will be promoted by organization coming from 4 different European countries. The consortium is indeed composed by schools, small and medium enterprises, association and research centers coming from Italy, Spain, United Kingdom and Slovenia.

To achieve these goals, the consortium has defined the following intellectual outputs:

-Guide for teachers about how to develop designs of didactic exercises suitable to be 3D printed published under the open Creative Commons Licence.

– Open Catalogue of 3DP format exercises for improving skills of students on the different subjects of schools

– Innovative and intuitive software tool to contain the 3DP kits of exercises including a guide for 3DP focused on school education

– Networking software tool for connecting schools and 3D printing industry service providers that will make the school don’t depend on own 3D printers.

CEIPES’ tasks are:

  • to promote projects’ activities in Italy and involve stakeholders and local schools
  • to implement some pilot course in Italy, which will be held through a state secondary school in Bagheria (PA)
  • to implement dissemination activities

To launch the 3D4KIDS project officially, partners met for the kick-off meeting on 10th and 11th October in Yecla, Spain, together with guests of CETEM and IES José Luis Castillo-Puche, which are partners of the project.

If you are a secondary school teacher, a student or an passionate of 3D printing and new technologies, don’t lose the opportunity. Follow the development of the 3D4KIDS project and other projects related to 3D printing that CEIPES is implementing, going to our web page or to our pages in social media.

We have just started. Stay tuned!